Buku Guru Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Materi Pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Buku Guru Kurikulum Merdeka Kelas I SD Materi Pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti. Buku Panduan Guru (penyuluh) kelas I Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti adalah panduan bagi guru (penyuluh) dalam melaksanakan proses pengajaran. Adapun fungsi buku panduan guru ini adalah:

A. Sebagai Petunjuk Penggunaan Buku Siswa

1.   Urutan acuan materi pelajaran yang dikembangkan dari capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran dari masing-masing bab, subbab pelajaran.

2.   Capaian pembelajaran yang harus dicapai setiap bab, subbab.

3.   Pengembangan materi pembelajaran disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang harus dikuasai peserta didik.

B. Sebagai Acuan Kegiatan Pembelajaran di Kelas

1.   Menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam setiap bab dan subbab.

2.   Menjelaskan media/ bahan pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran untuk memudahkan guru dalam pengajarannya.

3.   Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran supaya dalam pelaksanaannya dapat berjalan dengan sistematis dan terarah.

4.   Menjelaskan teknik dan instrumen penilaian untuk pilihan kegiatan pembelajaran dengan karakteristik tertentu atau disesuaikan kondisi.

5.   Menjelaskan macam penilaian yang ada di buku siswa

C. Penjelasan Metode dan Teknik Pembelajaran

1.   Metode/ teknik pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

2.   Memuat informasi tentang metode dan teknik pembelajaran dan penilaian sebagai acuan proses pembelajaran.

Buku Panduan Guru ini bukanlah satu-satunya sumber belajar bagi peserta didik. Para peserta didik didorong untuk mempelajari kepercayaannya melalui pengamatan terhadap sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekitar, sehingga ditantang untuk lebih kritis sekaligus peka dalam menyingkapi berbagai kejadian yang berlangsung dalam kehidupan sehari-harinya. Peran guru sangat penting untuk menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada Buku Panduan Guru ini. Penyesuaian tersebut antara lain dapat dilakukan  dengan memberikan kesempatan kepada guru untuk berkreativitas melalui kegiatankegiatanlain yang sesuai dan relevan dengan tempat dan keadaan di mana buku ini diajarkan, baik belajar melalui sumber tertulis maupun belajar secara langsung dari lingkungan sosial dan alam sekitar.

Untuk itu dalam Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti ini diberi penekanan khusus terkait penanaman karakter yang sesungguhnya dalam pembentukan budi pekerti luhur yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Karakter yang ingin ditanamkan yaitu:

1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

2. Berkebinekaan global

3. Bergotong royong

4. Mandiri

5. Bernalar kritis

6. Kreatif

Pelajaran 1 Mengenal Diriku

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Anggota Tubuh

Pancaindra

Merawat Tubuhku

Pelajaran 2 Rasa Sayang

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Aku Sayang Keluarga

Sayang Teman

Aku Sayang Guruku

Pelajaran 3 Kegiatanku

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Kegiatanku di Rumah

Aku di Sekolah

Aku di Lingkungan Rumah

Pelajaran 4 Indahnya Alamku

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Halamanku

Ciptaan Tuhan

Menjaga Alamku

Pelajaran 5 Karunia Tuhan

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Ibadahku

Tempat Ibadahku

Warisan Budaya

Pelajaran 6 Kewajibanku

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Hormat pada Ibu dan Ayah

Menjaga Ucapan

Selalu Bersyukur

Larangan dan Kewajiban

Pelajaran 7 Mari Saling Membantu

Skema Pembelajaran

Peta Konsep

Saling Membantu

Gotong Royong

Saling Memberi

Indeks

Glosarium