Buku Siswa Kurikulum Prototipe Materi Pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti Kelas 4 SD

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti memuat lima elemen dasar, yakni: Sejarah, Budi Pekerti, Keagungan Tuhan, Martabat Spiritual, serta Larangan dan Kewajiban. Kelima elemen tersebut dijabarkan dalam pendekatan Pembelajaran Berbasis Profil Pelajar Pancasila, yang terdiri atas: Berakhlak Mulia, Bernalar Kritis, Bergotong Royong, Mandiri, Kreatif, dan Berkebhinekaan Global. Proses pembelajaran dalam buku ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memenuhi capaian pembelajaran. Setiap fase dalam buku ini adalah pembelajaran aktif, inovatif, dan bermakna sehingga mendorong siswa berpikir kritis sesuai dengan ajaran leluhur Bangsa Indonesia.

Guru memiliki peran sangat penting untuk memberikan kesempatan belajar bagiseluruh siswa sesuai dengan daya serap masing-masing. Guru dapat memperkaya  dan meningkatkan pengalaman belajar siswa melalui daya kreasi, serta keragaman yang ada di Indonesia sehingga menguatkan karakter siswa yang berbudi pekerti luhur, inklusif, dan memiliki toleransi yang tinggi.

Buku ini bersifat terbuka sehingga ke depan dapat dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, saran, kritik, dan masukan yang membangun dari pembaca sekalian sangat kami harapkan untuk perbaikan pada edisi berikutnya.  Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikankontribusi untuk penyempurnaan buku ini. Semoga apa yang kita lakukan dapat  senantiasa memberikan kontribusi yang baik untuk memajukan pendidikan nasional yang berkarakter dan mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

 

Pelajaran 1: Keluarga Harmonis

A. Aku dan Keluargaku

B. Berkunjung ke Negeri Kejujuran

C. Berbakti kepada Orang Tua

D. Evaluasi Pelajaran 1

Pelajaran 2: Sopan Santun di Sekolah

A. Patuh di Sekolah

B. Berbagi bersama Teman

C. Upacara Pengibaran Bendera

D. Evaluasi Pelajaran 2

Pelajaran 3: Persahabatan

A. Indahnya Bersahabat

B. Saling Menguatkan

C. Kebersamaan dalam Keragaman

D. Evaluasi Pelajaran 3

Pelajaran 4: Cita-citaku

A. Gotong Royong

B. Rela Berkorban

C. Generasi Pancasila

D. Menggapai Cita-cita

E. Evaluasi Pelajaran 4

Pelajaran 5: Aku Tahu Kewajibanku

A. Menyembah Tuhan

B. Aku Anak yang Patuh

C. Menjadi Bagian Masyarakat

D. Kewajiban dan Larangan

E. Evaluasi Pelajaran 5

Pelajaran 6: Keindahan Negeriku

A. Indahnya Alam Indonesia

B. Ayo Peduli Lingkungan

C. Ayo Selamatkan Bumi

D. Caraku Berterima Kasih kepada Tuhan

E. Evaluasi Pelajaran 6

Pelajaran 7: Indahnya Keragaman

A. Berbeda Itu Indah

B. Aku Tahu Adat

C. Keragaman Budaya

D. Sasana Adirasa

E. Evaluasi Pelajaran 7

Pelajaran 8: Sejarah Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

A. Mengenal Istilah Kepercayaan

B. Mengenal Eksistensi Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

C. Sejarah Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

D. Evaluasi Pelajaran 8

Pelajaran 9: Mengenal Tokoh-Tokoh Penghayat Kepercayaan

A. Kegigihan Sisingamangaraja XII

B. Ajaran Luhur Mei Kartawinata

C. Keteladanan Bapak Penghayat Kepercayaan Indonesia

D. Keteguhan Hati Danoe Soebroto

E. Evaluasi Pelajaran 9