Buku Kurikulum 2013 IPA Paket A Setara SD/MI Kelas VI Modul Tema 11 Bagaimanakah Hewan dan Tumbuhan Berkembang Biak?

Sahabat Edukasi yang berbahagia… Pendidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geografis, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan Permendikbud Nomor 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari.

Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip flexible learning sesuai dengan karakteristik peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular di mana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang disajikan. Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri.

Materi Pelajaran Paket A Setara SD/MI Kelas VI IPA Bagaimanakah Hewan dan Tumbuhan Berkembang Biak? Modul Tema 11 terdiri dari:

Unit 1 Ayo Menjelajahi dunia Tumbuhan

Cara Tumbuhan Berkembang biak

A. Perkembangbiakkan Generatif

1. Bunga

2. Biji

B. Perkembangbiakkan Vegetatif

1. Vegetatif Alami

2. Vegetatif Buatan

Rangkuman

Refleksi

Latihan Soal Unit 1

Unit 2 Uniknya Hewan Berkembang biak

Perkembangbiakkan Generatif

1. Bertelur

2. Beranak

3. Bertelur dan Beranak

Silahkan download/unduh Buku Kurikulum 2013 untuk PKBM Kejar Paket A Setara SD/MI Kelas 6 materi pelajaran IPA Modul Tema 11 Bagaimanakah Hewan dan Tumbuhan Berkembang Biak? pada tautan di bawah ini: