Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK)

Sahabat Edukasi yang berbahagia... Perpustakaan sekolah/madrasah merupakan bagian integral dari sekolah/madrasah yang menunjang keberhasilan peningkatan mutu pembelajaran. Perpustakaan sekolah/madarsah harus memiliki kelengkapan terutama dalam hal tata bangunan dan fasilitas, peralatan, bahan, personil, dan sistem tata kelola yang memadai.

Perpustakaan sekolah/madrasahperlu dikelola dengan baik agar dapat mengembangkan dan meningkatkan minat baca, literasi informasi, bakat dan kecerdasan, baik kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional maupun kecerdasan spiritual peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka mendukung tujuan pendidikannasional melalui penyediaan sumber belajar. Selain itu perpustakaan sekolah/madrasah berfungsi sebagai pusat kegiatan pembelajaran, penelitian, kegiatan membaca/literasi, kegiatan literasi informasi, dan kegiatan kreatif, imajinatif, inspiratif dan menyenangkan (rekreatif).

Dalam rangka mewujudkan tenaga perpustakaan sekolah/madrasah yang berkompeten, maka perlu disusun Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah sebagai pedoman dalam melaksanakan tugas dan fungsinya tersebut. Salah satu upaya untuk penguatan tersebut Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah telah menyusun panduankerja dan menerbitkannya menjadi sebuah buku Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah.

Panduan kerja ini berisi penjelasan tentang pelaksanaan tugas kepala perpustakaan dan tenaga perpustakaan, baik yang berasal dari jalur pendidikan dan tenaga kependidikan, meliputi tenaga perpustakaan dan pustakawan. Panduan kerja ini diharapkan dapat dijadikan acuan bagi Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota, Pengawas Sekolah/Madrasah, Kepala Sekolah/Madrasahdan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya dalam melakukan pembinaan bagi tenaga perpustakaan.

Struktur organisasi perpustakaan sekolah/madrasah terdiri atasstruktur organisasi perpustakaan sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah, sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah,sekolah menengah atas/madrasah aliyah, sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyahkejuruan. Berikut ini struktur organisasi perpustakaan sekolah/madrasah pada setiap jenjang.

1. Struktur Organisasi Perpustakaan SD/MI

Struktur organisasi perpustakaan sekolah dasar/madrasah ibtidaiyahterdiri ataskepala sekolah/madrasah, kepala perpustakaan, bagian layanan teknis,dan layanan pemustaka. Berikutbagan organisasi perpustakaan sekolah dasar/ibtidaiyah. Berikut Bagan Organisasi Perpustakaan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah:

2. Struktur Organisasi Perpustakaan SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK

Struktur organisasi perpustakaan sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah, sekolah menengah atas/madrasah aliyah, sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah kejuruanterdiri atas kepala sekolah/madrasah, kepala perpustakaan, bagian layanan teknis, dan layanan teknologi informasi. Berikut bagan organisasi perpustakaan SMP/MTs,SMA/MA dan SMK/MAK. Berikut Bagan Organisasi Perpustakaan SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK:

Struktur Organisasi Perpustakaan ini dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan.

Menurut Undang-Undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan setiap perpustakaan diharuskan mendaftarkan diri kepada Perpustakaan Nasional untuk memperoleh Nomor Pokok Perpustakaan (NPP). Pendaftaran perpustakaan dapat dilakukan secara online melalui alamat website http://npp.pnri.go.id.Tujuan pendaftaran perpustakaan untuk mempermudah Perpustakaan Nasional dalam melakukan pembinaan dan bantuan agar penyelenggaraan perpustakaan sesuai dengan standar nasional perpustakaan.

Berikut daftar isi dalam buku Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Madrasah:

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

B.Dasar Hukum

C.Tujuan

D.Sasaran

E.Ruang Lingkup

BAB II STRUKTUR ORGANISASI DAN FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH

A.Struktur Organisasi

B.Tujuan dan Fungsi

BAB III KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH

A.Kualifikasi

B.Kompetensi

BAB IV DESKRIPSI TUGAS TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH / MADRASAH

A.Kepala Perpustakaan

B.Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah

BAB V PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH / MADRASAH

A.Sasaran Kerja Tenaga Perpustakaan

B.Penilaian Kinerja Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah

C.Penyusunan Sasaran Kerja Pegawai

D.Penilaian Capaian Sasaran Kerja

BAB VI PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA.

LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

1.   Bagan Organisasi Perpustakaan SD/MI Gambar

2.   Bagan Organisasi Perpustakaan SMP/MTs, SMA/MI, SMK/MAKGambar

3.   Contoh Format Buku Induk Gambar

4.   Contoh Katalog Kartu Gambar

5.   Contoh Format SKP Gambar

6.   Contoh Format SKP Guru sebagai Kepala Perpustakaan Gambar

7.   Contoh Format SKP Pustakawan Gambar

8.   Contoh Penilaian SKP Guru sebagai Kepala PustakawanGambar

9.   Contoh Penilaian SKP Pustakawan

DAFTAR LAMPIRAN

1.      Format Kartu Katalog

2.      Format Kantong dan Kartu Buku

3.      Format Slip Tanda Pengembalian

4.      Contoh Label Buku

5.      Format Buku Induk Perpustakaan

6.      Format Inventaris Kartu Surat Kabar

7.      Format Inventaris Kartu Majalah

8.      Format Laporan Data Koleksi Perpustakaan

9.      Format Laporan Pengunjung Tahunan

10.    Format Laporan Data Peminjam

11.    Format Laporan Peminjaman Bukun

12.    Diagram Alur Pemesanan Koleksi

13.    Diagram Alur Penerimaan Koleksi

14.    Diagram Alur Pengolahan Bahan Perpustakaan

15.    Denah Tata Ruang Perpustakaan Sekolah/Madrasah

16.    Stempel Kepemilikan dan Stempel Inventaris Buku

17.    Alur Kerja Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah/Madrasah

18.    Ringkasan Klasifikasi Desimal Dewey

Silahkan download/unduh buku Panduan Kerja Tenaga Perpustakaan SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK (Sekolah/Madrasah) selengkapnya pada tautan yang tersedia di bawah ini: